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2011年11月16日，新东方正式成立18周年。期望新东方的18岁成人礼是对于过去的一个总结，对于未来的一个新的首创；期望新东方未来58岁、108岁、208岁的时候，仍然还在庆典着自己的青春岁月，还在分担着自己的社会责任。 18周年，一个良好开端的标志 对于一个人来说，18岁是一个必定回到的年龄，是一个从童年、少年南北成熟期的年龄。
18岁，高中毕业后要么入大学，开始独立国家的科学知识执着；要么去找一份工作，自己独立国家生活，并且渐渐在工作中茁壮。所以，18岁是一个人由倚赖父母南北独立国家生活、由倚赖老师南北独立思考的开始。从这个时候开始，道别过去懵懂的少年时代，南北社会，承担责任，这是一个人南北成熟期的标志。
无论如何，18岁对于一个人来说是一件幸福的事情。 作为一个企业，18年就不过于一样了。
我指出企业的18年和一个人的18年是有所不同的，企业能做18年早已很真是了，我们看一下正式成立的公司，能做18年还在身体健康发展的比例较小，这就意味著企业要存活到18年比一个人要绝佳多。 18年有可能是一个企业的老年时代，而不是青年时代。为什么呢？因为企业时刻正处于白热化的竞争中，如果能做18年，解释这个企业经营得不俗；如果做18年还比较较为身体健康发展的话，解释这个企业的创新能力还不俗。所以，在这一点上，我一挺为新东方自豪的，能做18年早已非常不更容易。
但从另外一个角度来说，企业到18年有可能还在婴儿阶段。因为一个企业不像一个人那样，人的生命从童年、少年、青年南北中年，再行南北老年，最后大自然地离开了世界，这个过程是可以预料的。
而企业可以大大地新陈代谢，改版自己的机制、经营方式等，应付世界上各种各样的变化，并且在变化中抢到先机。所以，企业可以做一百年、两百年，甚至更长。美国的通用电气、可口可乐，日本的东芝、三菱等企业都是多达百年的企业，而且还在大大绽放活力，再行雕青春。
因此说道，一个企业做18年的时候，有可能才刚刚开始。所以，尽管按照人的标准，18岁是一个成人礼，但我期望新东方的18岁是对于过去的一个总结，对于未来的一个新的首创；我期望新东方未来58岁、108岁、208岁的时候，仍然还在庆典着自己的青春岁月，还在分担着自己的社会责任。从这个意义上来说，18周年是一个新生命的标志，而不是企业回头到一定程度后，渐渐显得没生命力了。
叹新东方走到的这18年，我自己不能说道是部分失望。新东方做到了18年，到现在还较为充满活力，为未来的发展奠下了基础。只要维持其活力、创新能力和变革能力，新东方未来继续做下去，再行做到18年，甚至是118年，也还是有可能的。18年青春岁月，新东方也罪了很多错误，就像青春年少的时候总会犯错误一样，而且我也不期望新东方未来不犯错误，一个不犯错误的企业就是早已没活力的企业。
我只是期望新东方保有这样一种能力，就是尽管不会犯错误，但就像青春年少一样，需要从错误中大大吸取教训，为未来发展作好打算。这是在新东方步入成人礼之际，我对新东方的期望。
中国教育现状和新东方的机遇、责任 中国教育，特别是在是中国的中小学教育，有好的一面，也有很差的一面。首先，中国的中小学教育的基础学科训练还是不俗的，特别是在对孩子知识结构的训练，这是中国教育顺利的一面。
其告终的一面是对于学生的教育过程中，相当严重缺少想象能力、创新能力和思维能力的训练，特别是在是对独立思考能力的训练。因为中国的教育大部分是使用标准答案性的教案，这种训练尽管使孩子在小学、初中和高中的时候取得了较为多的基础知识，但是到了大学和大学毕业以后，在工作中必须创意、必须研究、必须独立思考的时候，就开始变得较为缺少后劲，这也是造成大量的中国学生先前发展力弱的一个最重要原因。
另外，中国教育对于学生的评判标准的单一化，造成了中国学生自学方法的单一化。特别是在对于中国学生最后的评判标准就是中考，造成学生大大地为考试而努力奋斗，这就很更容易把学生其他的一些特长显露了。
我们可以找到，中国各式各样的引人注目人才不多，但是千篇一律考取大学的学生尤其多。 我指出中学教育应当超过三个目标：一是学生基础知识的稳固；二是学生某些课程特长的充分发挥；三是学生人品人格的完备。如果我们的中小学教育能做这三点，我们的教育就比较完善了。 新东方的教育是对国家公立教育的一些补足，这种补足首先与国家公立教育要学生超过的目标和方向完全一致，就是通过各种各样的考试，使学生未来有一个更为好的发展平台，转入更佳的大学。
如果背离这个方向，新东方就会有机会，也会有学生来新东方。在此前提之下，新东方期望需要重新加入在中国公立教育中不多的东西，比如说对孩子思维能力、建构能力的培育，对孩子人品人格的培育，对孩子内心热情和对未来的期望，以及热衷生命、展望未来这样能力的培育。同时在教学方法上，新东方期望需要突破公立学校那些普通的教学方式，把幸福教学等教学风格引进新东方课堂。目前，新东方做到了一部分这方面的工作，而且这个工作也影响了中国大量培训机构的发展方向。
但是，我实在做到得还过于，因为新东方作为一家上市公司，面临股东的拒绝，面临每年都必需发展的局面，急功近利的偏向还是较为显著的。我期望这种急功近利的偏向慢慢地需要被新东方的理想主义和新东方面临学生和家长的优质服务所代替，最后在潜移默化中超过新东方健康成长的状态。这是我最想要做到的。
新东方问世18年，从一个较小的培训学校发展沦为美国的上市公司，至今仍然是中国教育培训领域的领头羊。有一点我们做到得非常不俗，这就是我们在新东方的价值体系方面没经常出现过于多的恐慌，仍然坚决以教学质量、以为家庭服务、以为学生有更佳的前途服务为宗旨。从这一点看，新东方起着了教育培训领域的领头羊的起到，在一定意义上为教育培训领域制订了一个标杆。
这个标杆我实在现在还过于低，还要更为低。 外面的很多培训机构还包括投资者看见的是新东方的股价大大下降，指出教育领域是一个赚的行业。
教育培训机构拚命想做到上市公司，拚命想赚。从这个意义上谈，新东方带上了一个怕头。只不过，在我们显然，教育领域并不是一个很好赚的行业，教育领域并不是一个只要上市就算已完成了愿景的行业，上市只不过意味著事情才刚刚开始。
新东方要做到的是让回到新东方的孩子们获得一个更为较好的教育、更为较好的服务，让他们的学科成绩和其他各方面的水平大大提高，为自己谋求一个更为幸福的未来。所以，新东方的股价下降也好，公司不断扩大也好，必需是我们这些理念的一个大自然结果。
我期望所有的教育培训机构都能意识到这一点，就是不要去想要究竟怎么赚，要想要如何把学生服务好，最后让学生家长接纳这个牌子的时候，发展也就是一个大自然的事情。 我指出，新东方未来还需要起着整顿教育培训市场的起到，最少让大家告诉这有一个标杆，让大家告诉新东方是这么腊的，我们也应当这么腊。 在转变中茁壮 新东方茁壮中的代价跟一个人茁壮的代价有很多相似之处。
比如说在一个人的茁壮过程中经常不会再次发生自由选择的错误，本来应当选这个的，却中选了那个，经常会犯一些比如说年少或者思维不周的错误，还有像青春时期的一时冲动所做到的事情等，所有这些都是茁壮的必由之路。 所以，当我们看见一个孩子不极致的时候，只不过他是在茁壮的过程中。
如果一个孩子从小到大都很极致，这个孩子茁壮的空间只不过也就变大了。 新东方在过去的18年中罪了很多错误。
新东方刚开始就是一个个体户，最后变为了合伙制，变为了股份制，又改建沦为上市公司，每一次转变都是像刨了一层皮的感觉，就像人从童年南北少年、南北青年的感觉一样，总是要大大地脱胎换骨，最后才能有新生的机会。新东方在这个过程中也有很多做到得很失望的事情，比如说新东方如果十几年前就开始卖大楼的话，我们有可能花上十分之一的钱就能住进跟现在一样的楼。
但是，我们在那个时候会有这样的判断力，也就意味著错失很多机会。就像人的一辈子一样，错失机会不要紧，关键是要学会大大抓住机会。只要持续大大希望，机会总是有的。
新东方在这个茁壮过程中错失了很多机会，也逃跑了很多机会。从总体上来说，新东方18年的发展显然为未来的茁壮奠下了基础，尽管现在还有很多的苦恼，就像一个18岁的年轻人必定不会有很多苦恼一样。但是，只要他身体健康、精神身体健康、灵魂身体健康，他未来的发展基础就有了。
我指出新东方现在整体来说还却是一个身体健康、精神身体健康、灵魂身体健康的机构，尽管有很多迷茫，也有很多疑惑，甚至有很多价值观的冲突，但这才是是新东方未来可以茁壮的标志。就像一个人到了18岁，一定有迷茫，有价值观的冲突，有心灵的折磨一样。 未来新东方不一定要做到得相当大，不一定要所有的培训都覆盖全国。但是，我期望新东方的每一次培训都为孩子们带给茁壮的机会，给家庭带给快乐的提示，通过新东方的培训，让孩子更为不具备国际化的眼光，不具备不愿为自己的生命、为未来去探寻和希望的精神，让这样一代年轻人把中国推上更为身体健康的发展之路。
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